初一作文題目

初一作文 時間:2018-08-10 我要投稿
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  作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面,小編為大家分享初一作文題目,希望對大家有所幫助!

  一、父母、老師、同學、愛、幸福、感謝

  1、①-------,我永遠忘不了你 ②榜樣 ③良師

  2、①有家真好

  (家是什么?是難舍的親情,是溫馨的集體,是親愛的祖國。在這里,父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空,兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰籍;在這里,洋溢著噥噥的師生之情、伙伴之情)

  3、①愛使我-----------

  (成長、戰勝困難與挫折、走向成功------生活中充滿了各種各樣的愛。愛來自我們身邊的許多人。愛伴隨著我們成長)

  4、①幸福

  (人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有時很抽象,有時又很具體;幸福有時很遙遠,有時又近在咫尺。奉獻是幸福,給予是幸福,獲得是幸福,享受是幸福------一句祝福的話語是幸福,一個理解的眼神是幸福-------幸福是心靈的感覺,幸福是生命的體驗----)

  5、①分手時,我想說聲謝謝你 ②分手時,我想說聲對不起

  (文題中的你可以是與你朝夕相處的同學,也可以是辛勤培養了你三年的老師。說聲謝謝是因為你獲得了真情與幫助,說聲對不起是因為你因為某件事而有愧疚。)

  二、自我、成長、個性、美德

  1、①我自豪,我是-------的人 ②其實,我真的很棒 ③為自己豎起大拇指

  (“豎起大拇指”常用來表示鼓勵、夸獎、贊美、自豪;也可用來表示有決心、有信心、有志氣)

  2、①我終于戰勝了--------

  (每位同學自身都會存在這樣或那樣的弱點,如膽怯、自卑、懶惰、粗心------請結合你的實際選擇一個方面,把題目補充完整作文。)

  3、當我面對------的時候(榮譽、成功、挫折、鼓勵、某種目光-----)

  4、掌聲

  (生活中,人人需要掌聲,取得成績和榮譽,掌聲給人以褒獎,給人以再創造的活力;面對困難和考驗,掌聲會給人信心,給人以勇氣,給人以奮進的動力,應該說,掌聲就是一種鼓勵,也是一種尊重。因此,我們要學會鼓掌:為別人鼓掌,為自己鼓掌,為豐富多彩的人生而鼓掌,可寫你的體驗和見聞,也可寫你的見解和認識)

  三、寫心聲、苦悶、壓力

  1、①從來沒有這樣--------(歡樂、痛苦、懊悔、傷心、幸福)②那一天我好---------(難過、快樂、遺憾、后悔)③------的淚水(高興、激動、幸福、驕傲、傷心、后悔、思念)

  2、①我渴望-------(渴望表示急切的盼望,所以內容肯定是積極的、未實現的愿望。如渴望父母師長的理解,渴望友誼、平等、成功------ ②渴望得到-----(世上誰沒有追求?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護、溫暖----也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦-----)

  3、①有----真好

  (生活是豐富多彩的,幸福常常伴隨著我們。當父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時,你會感到“有家真好”;當同學用貼心的話安撫你孤獨的心境時,你會感到“有朋友真好”;當歡歌笑語飛出課堂灑在山間野外時,你會感到“有這樣的活動真好”當知識幫你打開智慧的大門時,你會感到“有書真好”;當理想為你插上騰飛的翅膀時,你會感到“有夢真好”-----“真好”是一種心靈的體驗,“真好”是一種幸福的感覺。

  四、回憶、惜別

  1、①童年趣事

  2、①甜甜的回憶

  五、上課、課文、課余、考試、校園、初三、中考

  1、①有趣的課余生活

  ②我的另一片天地(同學們除了日常功課的學習外,還有各種各樣自己的天地,請把你那另一片天地展示給大家)

  2、我的一天

  (中學生的生活是豐富多彩的,無論是家庭生活、學校生活,還是社會生活,這精彩紛呈的生活是有無數個閃光的日子構成,請選擇你認為最值得寫的一天)

  3、①一次不同尋常的考試

  (同學們在學習期間經歷過課堂上的各類考試,也經歷過課堂外的種種“考試”,其中有的對你來說具有不同尋常的意義)

  4、①我在------學到了語文

  (“電視里”/游戲中/報紙里/ 語文無處不在,無時不有,你一定在除了語文課外的日常生活中,有過不少學習語文的經歷。)

  六、啟示、教育、發現、人生、社會、感悟生活

  1、 這件事告訴我--------

  (生活是豐富多彩的。在家里、在學校、在社會有許多的事,像一盞盞燈,照亮了你的心扉,給予你精神力量,指引你前進的方向。生活告訴了你做人要誠實,面對困難要樂觀,榮譽不僅屬于自己,要關心別人。寫出自己的親身經歷和切身感受)

  2、我深深感受到了--------(成功的喜悅/失敗的痛苦/集體的溫暖/家庭的溫馨/誠實的可敬)

  1、在下面兩個作文題中任選一個,再自選一個合適的詞語(如音樂 讀書、挫折、愛……)填到所選作文題中的橫線上,然后作文。

  題目:(1)生活因 更精彩 (2)生命因 更精彩注意:

  (1)除詩歌外,文體不限;(2)字數不少于600。2、從下列兩個作文題中任選一題作文。題目:(1)欣賞自己 (2)戰勝自己

  注意:(1)要有真情實感;(2)文體不限;(3)字數在500字以上,詩歌不少于20行。

  3、根據題目和要求作文。

  題目: 的我

  要求:(1)請把題目補充完整。例如:誠實的我,幸福的我,成長中的我,渴望理解的我 ;(2)除詩歌外,文體不限;(3)不少于500字。

  4、在遼闊的神州大地上,在平凡的學習生活中,你一定聽到過或看見過許許多多值得大聲叫好的人和事、景與物。那么,請說說你最想喝彩的是什么。

  當然,如果你對“喝彩”有自己的認識,也請暢所欲言,發表看法。 要求:(1)以“喝彩”為題目寫一篇文章;(2)思想內容積極向上;

  (3)自選文體(詩歌除外),不少于600字。

  5.生活是七色板,其中蘊含著追夢的艱辛,成功的喜悅.挫折的苦痛,孤獨的寂寞……此時,你需要看看周圍甜蜜的微笑,聽聽身旁溫馨的話語。請以“生活需要……”為題,寫一篇文章。

  提示與要求:(1)在題目橫線上可填上適當的詞語(如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動……)使題目完整,并將題目抄寫在正文第一行;(2)除詩歌外,文體不限,字數不少于600字。

  6、當我面對 的時候;

  要求:在題目的橫線上填上適當的詞語(如挫折、榮譽、成功、鼓勵、打擊……),使題目完整,要有真情實感,600字以上。要求:把題目補充完整,然后作文;除詩歌外,文體不限,字數不少于600。

  7、渴望

  要求:(1)先把題目補充完整。空缺處可填 :“入團”、“理解”、“幫助”等;(2)以記敘為主 ,可適當抒情議論,寫出自己的真情實 感 ;

  (3)字數在600 左右。

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